Comment susciter la motivation des eleves pour la grammaire?. reflexi ons autour d'une sequence dida Réflexions autour d'une séquence didactique - GREMION SARAH - Pu.geneve - broché - Revue

Ce livre propose une réflexion sur l'enseignement d'un sujet réputé difficile et impopulaire : la grammaire.Comment motiver les élèves en grammaire et comment mettre en œuvre des démarches d’enseignement engageantes ? Optant pour un enseignement de la grammaire dosant induction et déduction, l’autrice encourage à expérimenter et à s’adapter, se documenter et oser.Pour tester, dans sa pratique, des outils pour susciter la motivation des élèves et leur redonner le sens du travail scolaire, l’autrice travaille avec des jeunes de 10-11 ans sur un objet d’enseignement circonscrit, l’attribut du sujet.Le livre propose une description précise du contexte de l’expérimentation, à partir de laquelle tout enseignant ou stagiaire pourra se projeter dans son propre contexte de classe.De ce travail de terrain, Sarah Gremion dégage cinq principes à retenir qui aideront les nouveaux enseignants à planifier des séquences didactiques en grammaire ; et qui aideront surtout les élèves à entrer dans l’appr