Apprendre à écrire pour le théâtre: HISTOIRE ET MÉTHODES DES ENSEIGNEMENTS DE L'ÉCRITURE THÉÂTRALE EN FRANCE

Reprenant son travail de thèse, Thibault Fayner nous offre une rétrospective détaillée et complète sur l’instruction de l’écriture théâtrale telle qu’elle est appliquée et enseignée aujourd’hui en France, en analysant l’histoire et les courants de pensée dans lesquels elle s’est constituée, et en s’appuyant sur des preuves et un corpus factuels et historiques. Cet ouvrage nous invite à réfléchir à une définition contemporaine de l’écriture théâtrale et, de manière plus générale, nous ouvre à de nouvelles perspectives sur les enjeux actuels du monde de la scène. À la question de savoir s’il est possible d’enseigner à quelqu’un l’art d’écrire le théâtre, Diane Pavlovic, fondatrice du département d’écriture dramatique de l’École nationale de théâtre du Canada répond « qu’on ne peut rendre écrivain quelqu’un qui ne l’est déjà ». Elle ajoute qu’on ne peut « apprendre à Picasso à être Picasso ». Cependant, dit-elle, on peut « lui montrer ce qu’est la couleur, lui parler de ce qu’il se faisai