L'engagement en recherche: Vingt ans d'expériences, praticiens et chercheurs avec la FESPI

« Promouvoir l’expérimentation, la recherche et l’innovation dans les établissements », voici l’une des finalités que la Fédération des établissements scolaires publics innovants (FESPI) attribue à sa neuvième « proposition(s) concrète(s) pour des alternatives dans l’école : Se confronter, faire évoluer, essaimer ».Si, depuis la fondation de la FESPI en 2005, cette volonté s’est réalisée à travers de multiples démarches impliquant la recherche dans le travail des équipes innovantes, l’initiative de les porter à la connaissance du public et d’en dresser par là un inventaire à travers cet ouvrage scientifique nous semble hautement salutaire. Ceci à plusieurs égards : tout d’abord cette publication pourra contribuer à soutenir la réalisation de la neuvième proposition de la FESPI par ses illustrations de coopérations effectives entre praticiens et chercheurs. Ensuite, les équipes d’enseignants dans les établissements membres de la FESPI (ESPIs) n’ayant peu ou pas du tout recours à l’appor